El Instituto Politécnico Nacional (IPN), Red Late México, CONACyT, la Corporación Universitaria para el desarrollo de Internet (CUDI), el Comité de ANUIES TIC, la Sociedad Mexicana de Computación en la Educación (SOMECE), EdLatam Alliance y Meta Red México, en colaboración con CloudLabs se unieron para realizar y ser parte del estudio de laboratorios vivos para la transformación digital y la continuidad educativa haciendo una invitación masiva a instituciones de educación media, media superior y superior, pertenecientes a las organizaciones ya mencionadas, con el fin de que docentes de estas instituciones hagan uso de los laboratorios virtuales CloudLabs y aporten retroalimentación sobre estos como herramienta E-Tech.
Durante la jornada 41 de este evento estuvieron presentes algunos investigadores del Instituto Politécnico Nacional y miembros activos de la Comunidad Red LaTE México, entre ellos, la doctora Claudia Marina Vicario Solórzano, el doctor Luz Noé Oliva Moreno, la Ingeniera Margarita Elizabeth Gómez Mayorga y el doctor Pedro Rocha.
Estos investigadores presentaron el 19 de mayo de 2022 los resultados de su estudio el cual se realizó entre diciembre del 2021 y febrero del presente año, en el que participaron 22 instituciones educativas de México y Perú, a través de una estrategia de laboratorios utilizando la plataforma Cloudlabs.
Finalmente, se presentaron cuáles son los beneficios y desventajas de la plataforma a nivel práctico y educativo. Se concluyó que, “los laboratorios virtuales forman parte del ecosistema EdTech de nuestros días” y que, “resulta clave reconocer y transferir las mejores prácticas de uso de laboratorios virtuales para potenciar los aprendizajes particularmente en las áreas STEM y de salud”.
Agradecemos a las instituciones y a todos los docentes que formaron parte de este proceso. ¡Juntos continuamos transformando la educación!
